【摘 要】
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在新课程改革深入发展的背景下,学生学习能力的提升不是仅仅依靠教师在课堂教学中简单的知识传授,更多的是需要教师加强对学生学习方法的指导。因此,初中物理教师在开展教学
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在新课程改革深入发展的背景下,学生学习能力的提升不是仅仅依靠教师在课堂教学中简单的知识传授,更多的是需要教师加强对学生学习方法的指导。因此,初中物理教师在开展教学工作时,应当注重引导学生的物理思维,有意识地渗透物理学习方法的教学,利用转换法来帮助学生多去尝试从不同角度进行切入,攻破疑难问题,进一步提高学生对物理学习的兴趣。
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