论文部分内容阅读
建构游戏是幼儿园游戏活动的一种基本形式,结合小班幼儿年龄特点和身心发展规律教师应积极为幼儿创设积极、童趣、形象的游戏环境,并投放以幼儿生活经验为基础适合幼儿建构游戏的多样性材料,让他们在建构中积极快乐探索,并以材料游戏互动.
浅谈小班结构游戏多种材料的有效投放策略
【摘 要】
：
建构游戏是幼儿园游戏活动的一种基本形式,结合小班幼儿年龄特点和身心发展规律教师应积极为幼儿创设积极、童趣、形象的游戏环境,并投放以幼儿生活经验为基础适合幼儿建构游
【机 构】
：
福建省晋江市,青阳街道中心幼儿园
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2021年17期
其他文献
语文文言文是语文教学的重要组成部分,也是语文教学的中心和难点教育.通过学习文言文,学生可以了解中国传统文化,提高他们的汉语理解能力.因此,教师应采取良好的策略引导学生
化学教师在对高中生开展课程教育的时候应该革新陈旧授课模式,在核心素养指导下开展多样化的知识讲解与能力培养,汇集多种资源打造更高水准的探究平台,强化学生对课程知识地