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阐述了高等数学教学中进行授课再创造的原则和作用，以及数学教育中如何培养独创型思维人才。
高等数学教学中的授课再创造——兼谈数学教育中独创型思维人才的培养
【摘 要】
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阐述了高等数学教学中进行授课再创造的原则和作用，以及数学教育中如何培养独创型思维人才。
【机 构】
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湖南省衡阳师范学院数学系
【出 处】
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数学理论与应用
【发表日期】
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2002年4期
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