笔者对所教两个班的110个学生的一篇“书面表达”题中出现的错误进行了分析。“书面表达”的内容是手机短信的好处和坏处。结果发现学生出错的主要原因是受汉语习惯的影响。这些错误可归为以下几类。 1. 漏掉“be”动词。例如: 他们赞成这个主意。 误: They in favour of the idea. 正: They are in favour of the idea. 他们反对这个主
对初中学生来说,将主动语态变为被动语态是学习中的一个难点。笔者根据多年的教学经验,摸索出一套勇闯“四关”的解决方法。现在把它介绍给大家,同学们不妨试一试。 第一关:掌握时机 1. 不知道或没有必要说明动作的执行者时,可用被动语态。例如: English is spoken in many countries. 许多国家都说英语。 The letter was written in