【摘 要】
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为适应社会发展的需要，我国的研究生教育由培养单一的学术型硕士研究生逐渐发展为重点培养专业型和学术型两类硕士研究生。五年来的专业型研究生教育在积累了大量培养经验的同
【基金项目】
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山东省教育厅2012年研究生教育创新计划项目（SDYY12039）资助
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为适应社会发展的需要，我国的研究生教育由培养单一的学术型硕士研究生逐渐发展为重点培养专业型和学术型两类硕士研究生。五年来的专业型研究生教育在积累了大量培养经验的同时，也面临若干新的问题急待解决。本文以环境工程专业型硕士研究生培养为例，探讨了达到专业型硕士培养目标，保证研究生培养质量的保障体系，为培养理工科专业型硕士研究生提供参考。
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