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阿尔茨海默病与帕金森病疾病负担研究分析
【出 处】
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慢性病学杂志
【发表日期】
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2018年11期
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摘要：对于初中生，信息技术属于学生比较喜爱的科目，但是对于该学科的喜爱仅仅表现在能在这堂课上玩游戏，对于本门课程的基础理论、基本技能等未能良好掌握。因此在初中信息技术教学中，可以将学生的兴趣爱好与课堂教学进行有机结合，从而提高课堂教学效率和效果。教师需要信息技术教学中游戏化教学理论与策略，利用游戏激发学生学习热情，利用游戏代替课程实践，引导学生思考问题，解决问题，提高教学质量。关键词：初中;信息技术;游戏化教学游戏具备互动、竞争、新鲜、刺激、娱乐等特性，对于初中学生来说有较强吸引性，但是一些家长对于游戏谈
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【摘要】新课程下的小学数学课堂教学对教师和学生提出了新的更高的要求，教师设置题型时要能抓住教学目标，要典型、有层次、有梯度，形式要灵活多样。【关键词】 题型设置 抓住教学目标 典型 有层次 有梯度 灵活多样 新课程下的小学数学课堂教学对教师和学生提出了新的更高的要求，教师作为课堂教学的主导者，要充分理解新课程的理念和要求，不仅要有深厚的理论知识，更要具备对学生的知识引导、知识评价以及学生创新能力和实践能力培养等的方法;为此，教师在教学中有目的、有计划地精心设置题型，可避免低水平的重复，学生通过不同类型习题
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