【摘 要】
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<正>叶圣陶先生曾对于作文批改提出:"批改不易挑剔,要多鼓励,多指出优点。"新《课程标准》指出:"写作的评价是要重视学生的写作兴趣和习惯,鼓励表达真情实感,鼓励有创意的表
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<正>叶圣陶先生曾对于作文批改提出:"批改不易挑剔,要多鼓励,多指出优点。"新《课程标准》指出:"写作的评价是要重视学生的写作兴趣和习惯,鼓励表达真情实感,鼓励有创意的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。"因此,我们必须从学生的内在需求出发,对学生的习作实施激励性评价,消除学生的恐惧心理,树立成功感和自信心,提高学生的写作水平。一、降低要求,欣赏学生的习作《课程标准》指出:"能具体明确文从字顺地表达
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