【摘 要】
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新时代背景下,学校的综合实践活动课程逐渐适应校本化设计。文章从小学综合实践课的校本化意义出发,对小学综合实践课的校本化设计原则以及现状进行了分析,最后对新时代背景下的小学综合实践活动课程的校本化探索、设计以及实践进行了分析,以期为广大教育工作者提供一定的借鉴。
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新时代背景下,学校的综合实践活动课程逐渐适应校本化设计。文章从小学综合实践课的校本化意义出发,对小学综合实践课的校本化设计原则以及现状进行了分析,最后对新时代背景下的小学综合实践活动课程的校本化探索、设计以及实践进行了分析,以期为广大教育工作者提供一定的借鉴。
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