【摘 要】
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<正>笔者多次拜读人民教育出版社中学数学室章建跃博士对新课改教材的深度解读的文章,尤其在文[1]中忧心忡忡又语重心长地指出,从大量的课堂观察中发现,脱离课本、抛开教材进
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<正>笔者多次拜读人民教育出版社中学数学室章建跃博士对新课改教材的深度解读的文章,尤其在文[1]中忧心忡忡又语重心长地指出,从大量的课堂观察中发现,脱离课本、抛开教材进行教学的现象已经相当普遍,这是令人担忧的.教材是一种重要的课程资源,对教材的理解与钻研、开发,是摆在教师面前紧迫而重要的课题,是课改精神能否落到实处的关键所在.教学中我们既要尊重教材,又要不拘泥于教材,忠于教材而不囿于教材是
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