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高中语文古代诗歌教学回避＂示现＂这一修辞技巧和表现手法,而很多诗歌又大量涉及此种修辞技巧,教材、教学参考书、教师教学等又基本不涉及,故造成学生对很多诗歌的理解肤浅而片面。以人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》中的几首名诗为例,探讨＂示现＂这一表现手法和修辞技巧对理解诗歌不可忽视的作用。
古代诗歌教学中不可忽视的修辞技巧——示现
【摘 要】
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高中语文古代诗歌教学回避＂示现＂这一修辞技巧和表现手法,而很多诗歌又大量涉及此种修辞技巧,教材、教学参考书、教师教学等又基本不涉及,故造成学生对很多诗歌的理解肤浅而片
【机 构】
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重庆市巴蜀中学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2016年9期
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