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随着我国的教育模式从应试教育转向素质教育的必然趋势，以及学校教学目的更多是为了发展学生的全面素养及培养创新型人才，这将给学校的教育机制改革带来前所未有的机遇和挑战。因此，在小学体育的教学中，我们的教育思想、教育观念以及价值观都将会发生一系列的巨大转变，素质教育将成为学校体育教育的主旋律，小学体育教学应改变传统的教育模式，向快乐体育模式发展，这种体育教学思想是以学生的自觉性、主动性为前提，为学生的个人发展出发，以健全人格教育为目标的教育思想，不仅能激发学生对体育的兴趣，还有能培养学生的体育能力，为终身体育奠