【摘 要】
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随着我国教学改革逐渐推进,针对初中美术课堂示范教学中存在的问题也逐渐显现出来,存在的这些问题对于学生发散性思维方式和审美能力的形成有着很大的影响,学生的综合能力的
【机 构】
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新疆哈密市第四中学,新疆 哈密 839000
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随着我国教学改革逐渐推进,针对初中美术课堂示范教学中存在的问题也逐渐显现出来,存在的这些问题对于学生发散性思维方式和审美能力的形成有着很大的影响,学生的综合能力的培养受到了限制,不能更好地发展.所以,文章对于初中美术课堂示范教学中所存在的种种问题进行了分析,并且提出了相应的改善策略,研究这一问题是具有相当重要的实现性意义,希望文章可以为初中美术课堂教学提供相应的帮助.
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