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目的:考察幼儿未来情景思维的发展特点以及未来情景思维与心理理论的关系。方法:以112名3-5岁幼儿为被试,采用旅行任务考察其未来情景思维的发展特点,采用意外地点、意外内容任务测查其心理理论。结果:①3岁幼儿已表现出一定的未来情景思维。②3岁组幼儿的未来情景思维得分显著低于4岁和5岁组,4岁和5岁组之间差异不显著。③幼儿未来情景思维与心理理论呈显著正相关。控制了年龄的影响,幼儿未来情景思维和心理理论之间仍存在显著正相关。结论:幼儿情景思维的发展存在显著的年龄差异,并且其未来情景思维发展与其心理理论存在密切关系。