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摘 要：在高中化学中，培养学生的核心素养是十分重要的。而在高考试题中，都能够体现化学学科的核心素养。运用高考试题的讲解进行核心素养的培养一方面能够让给学生对于高考的试题有了初步的理解另一方面则是能够促进学生解决化学题能力的提高。因此，本篇文章将针对以物质结构与性质为例谈谈高考试题中核心素养的培养策略。
关键词：化学学科;核心素养;高考试题
前言：
高中是最重要的学习阶段，也给学生带来的即将面临高考的重大的压力。而进行化学题的练习以及讲解是高中化学学习基础，但是教师不能够只在意试题的多少以及学生试题的正确率，在进行试题是讲解中，笔者认为教师应多与讲解基于化学学科核心素养的高考试题，这样学生能够对高考的试题类型有初步的了解，进而培养学生的化学核心素养，全面的提高学生的化学能力，为接下来的高考奠定基础。
一、基于社会责任核心素养的高考试题研究
社会责任核心素养是高中化学学科核心素养之一，通过培养学生的社会责任素养能够让学生更加深刻的理解化学知识、社会、环境、技术与生活之间的相互关系，并且能够感受到化学对于生活发展的重大的贡献，还能够运用自己所学习的化学知识和方法对化学给自然带来的印象进行分析，同时勇于承担责任，能够积极主动的参加到化学问题的社会决策中。在以物质结构与性质高考试题中笔者发现一道基于社会责任核心素养的高考试题。例如：钾和碘的相关化合物在化工、医药、材料等领域有着广泛的应用[1]。回答下列问题：元素K的焰色反应呈紫红色，其中紫色对应的辐射波长为_______（填标号）。A、404.4 B、553.5 C、589.2 D、670.8 E、766.5。这道高考例题中化工、医药、材料等领域充分的体现出了社会与化学之间的关系，并且通过这道高考题中能够让学生感受到化学对于生活发展的重大贡献，还能够复习物质结构与性质的化学知识。近些年的高考化学试题都会出现关于社会责任核心素养的化学题，涉及到了医学、化工以及医药的各个方面。因此，在高中化学试题的练习中，教师可以将这道题运用到课堂练习中，以此培养学生的社会责任核心素养，促进学生化学学科全面素养的发展。
二、基于证据推理核心素养的高考试题研究
证据推理核心素养是化学核心素养中的重要的组成部分，化学学科证据推理核心素养就是能够让学生通过收集各种化学知识以及化学证据，并且对于物质的性质及物质的变化提出可能会发生的问题，并且基于所收集的证据进行分析以及推理做出假设，然后对能够形成结论以及寻找证据的方法进行确定[2]。而在以物质结构与性质化学知识的高考试题中，笔者找到了这一化学高考试题：下列物质的结构或性质与氢键无关的是A、乙醚的沸点B、乙醇在水中的溶解度C、氢化镁的晶格能D、DNA的双螺旋结构。这道题中所包含了充分的证据推理的化学核心素养，在选择中能够培养学生的证据意识。这道题中要找出的是与氢键无关的是什么，而学生要想选择正确就要运用自己所学习到的知识，对这几个选择进行分析，以此培养学生运用化学知识解决问题的能力，以此培养学生的证据推理核心素养。在化学高考试题中，教师要把握核心素养下的高考命题趋势，精细的选择带有针对性的高考试题，以此提高学生解决问题的能力。
三、基于微观探析核心素养的高考试题研究
微观探视核心素养是化学最为基础的核心素养，简单来说就是能够从物质的微观层面理解物质的组成以及物质的结构和性质的联系。并且能够根据物质的微观结构预测物质在一定的条件下可能具有的性质以及可能会发生的变化。例如：与物质结构与性质相关的高考化学试题：短周期元素W 、X、 Y+、 Z的原子序数依次增大，且W 、X、 Y、 Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为2 、3、 4、 2（不考虑零族元素）。下列关于这些元素的叙述错误的是：A.X和其他三种元素均可形成至少2种二元化合物。B.W和X、Z两种元素分别形成的二元化合物中，均有直线形分子。C.W 、X和Y三种元素可以形成碱性化合物。D.Z和其他三种元素形成的二元化合物，其水溶液均呈酸性。这道题主要设计微观探视核心素养，运用化学元素的形成可能会发生的变化及特征进行表达。基于微观探析的化学核心素养高考试题选择题居多，教师将化学的复习重点要放在对基础知识的理解和掌握上，这样学生才能够灵活的运用书本知识去解决化学高考中的试题，真正的提高化学能力以及培养学生的化学核心素养[3]。
总结
总而言之，在高中化学阶段培养化学核心素养是尤为重要的，高考化学试题对高中化学学科的也有着非常强大的作用，对于高中阶段的化学学习来说，研究高考例题是普遍的教学手段也是尤为重要的教学手段。
参考文献：
[1]邵传強，陈进前.基于化学学科核心素养和学业质量标准的高考试题评析及反思[J].中学化学教学参考，2019（07）：68-72.
[2]钟辉生，谢名军，姜建文.核心素养视角下的高考试题分析*——评2017年全国高考I卷理综化学试题[J].化学教学，2018（05）：75-80.
[3]任雪明.统摄学科主干 提升学科素养——从近年高考试题谈2007年理综高考化学复习的内容和方法[J].教学月刊（中学版），2007（03）：32-38.
关键词：化学学科;核心素养;高考试题
前言：
高中是最重要的学习阶段，也给学生带来的即将面临高考的重大的压力。而进行化学题的练习以及讲解是高中化学学习基础，但是教师不能够只在意试题的多少以及学生试题的正确率，在进行试题是讲解中，笔者认为教师应多与讲解基于化学学科核心素养的高考试题，这样学生能够对高考的试题类型有初步的了解，进而培养学生的化学核心素养，全面的提高学生的化学能力，为接下来的高考奠定基础。
一、基于社会责任核心素养的高考试题研究
社会责任核心素养是高中化学学科核心素养之一，通过培养学生的社会责任素养能够让学生更加深刻的理解化学知识、社会、环境、技术与生活之间的相互关系，并且能够感受到化学对于生活发展的重大的贡献，还能够运用自己所学习的化学知识和方法对化学给自然带来的印象进行分析，同时勇于承担责任，能够积极主动的参加到化学问题的社会决策中。在以物质结构与性质高考试题中笔者发现一道基于社会责任核心素养的高考试题。例如：钾和碘的相关化合物在化工、医药、材料等领域有着广泛的应用[1]。回答下列问题：元素K的焰色反应呈紫红色，其中紫色对应的辐射波长为_______（填标号）。A、404.4 B、553.5 C、589.2 D、670.8 E、766.5。这道高考例题中化工、医药、材料等领域充分的体现出了社会与化学之间的关系，并且通过这道高考题中能够让学生感受到化学对于生活发展的重大贡献，还能够复习物质结构与性质的化学知识。近些年的高考化学试题都会出现关于社会责任核心素养的化学题，涉及到了医学、化工以及医药的各个方面。因此，在高中化学试题的练习中，教师可以将这道题运用到课堂练习中，以此培养学生的社会责任核心素养，促进学生化学学科全面素养的发展。
二、基于证据推理核心素养的高考试题研究
证据推理核心素养是化学核心素养中的重要的组成部分，化学学科证据推理核心素养就是能够让学生通过收集各种化学知识以及化学证据，并且对于物质的性质及物质的变化提出可能会发生的问题，并且基于所收集的证据进行分析以及推理做出假设，然后对能够形成结论以及寻找证据的方法进行确定[2]。而在以物质结构与性质化学知识的高考试题中，笔者找到了这一化学高考试题：下列物质的结构或性质与氢键无关的是A、乙醚的沸点B、乙醇在水中的溶解度C、氢化镁的晶格能D、DNA的双螺旋结构。这道题中所包含了充分的证据推理的化学核心素养，在选择中能够培养学生的证据意识。这道题中要找出的是与氢键无关的是什么，而学生要想选择正确就要运用自己所学习到的知识，对这几个选择进行分析，以此培养学生运用化学知识解决问题的能力，以此培养学生的证据推理核心素养。在化学高考试题中，教师要把握核心素养下的高考命题趋势，精细的选择带有针对性的高考试题，以此提高学生解决问题的能力。
三、基于微观探析核心素养的高考试题研究
微观探视核心素养是化学最为基础的核心素养，简单来说就是能够从物质的微观层面理解物质的组成以及物质的结构和性质的联系。并且能够根据物质的微观结构预测物质在一定的条件下可能具有的性质以及可能会发生的变化。例如：与物质结构与性质相关的高考化学试题：短周期元素W 、X、 Y+、 Z的原子序数依次增大，且W 、X、 Y、 Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为2 、3、 4、 2（不考虑零族元素）。下列关于这些元素的叙述错误的是：A.X和其他三种元素均可形成至少2种二元化合物。B.W和X、Z两种元素分别形成的二元化合物中，均有直线形分子。C.W 、X和Y三种元素可以形成碱性化合物。D.Z和其他三种元素形成的二元化合物，其水溶液均呈酸性。这道题主要设计微观探视核心素养，运用化学元素的形成可能会发生的变化及特征进行表达。基于微观探析的化学核心素养高考试题选择题居多，教师将化学的复习重点要放在对基础知识的理解和掌握上，这样学生才能够灵活的运用书本知识去解决化学高考中的试题，真正的提高化学能力以及培养学生的化学核心素养[3]。
总结
总而言之，在高中化学阶段培养化学核心素养是尤为重要的，高考化学试题对高中化学学科的也有着非常强大的作用，对于高中阶段的化学学习来说，研究高考例题是普遍的教学手段也是尤为重要的教学手段。
参考文献：
[1]邵传強，陈进前.基于化学学科核心素养和学业质量标准的高考试题评析及反思[J].中学化学教学参考，2019（07）：68-72.
[2]钟辉生，谢名军，姜建文.核心素养视角下的高考试题分析*——评2017年全国高考I卷理综化学试题[J].化学教学，2018（05）：75-80.
[3]任雪明.统摄学科主干 提升学科素养——从近年高考试题谈2007年理综高考化学复习的内容和方法[J].教学月刊（中学版），2007（03）：32-38.