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小学体育教师如何转变角色才能适合新课程改革的需要?在教学的实践中我尝试怀着童心，和孩子们一起寻找童趣、童乐，激发了孩子们练习的积极性，取得了较好的教学效果。
童心 童趣 童乐
【摘 要】
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小学体育教师如何转变角色才能适合新课程改革的需要?在教学的实践中我尝试怀着童心，和孩子们一起寻找童趣、童乐，激发了孩子们练习的积极性，取得了较好的教学效果。
【机 构】
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文登市第二实验小学
【出 处】
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山东教育(小学刊)
【发表日期】
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2004年25期
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