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笛卡尔从他的认识论出发所建立的理性主义真理观，对于我们现时代的学习、思考、创新仍具有指导意义。其“我思故我在”的当代学术价值最终体现为在怀疑一理性的螺旋循环中培养学习者的理性批判能力和抽象思辨能力。
笛卡尔“我思故我在”的当代学术价值
【摘 要】
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笛卡尔从他的认识论出发所建立的理性主义真理观，对于我们现时代的学习、思考、创新仍具有指导意义。其“我思故我在”的当代学术价值最终体现为在怀疑一理性的螺旋循环中培养
【机 构】
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河南教育学院数学系
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年4期
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