绿色阅读教学的美学追寻

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绿色,意味着清新和芬芳,象征着蓬勃和繁茂,代表着活力和生命。绿色阅读教学的课堂,是自然的、纯朴的、简单的,但却是真实的、有效的。她遵循了母语教学的规律,在立足学生的需求和发展中实现工具性和人文性的和谐统一,实现了对阅读教学大道至简的美学追寻。一、拓展阅读,追寻绿色阅读教学的厚重之美绿色阅读教学强调树立大语文观,构建课内外结合、校内外沟通的语文教育体系,加强拓展性阅读的 Green, which means fresh and fragrant, symbolizes thriving and lush, representing vitality and life. Green reading teaching classroom, is natural, simple, simple, but it is true and effective. Following the law of mother tongue teaching, she realized the harmony between instrumental and humane based on the needs and development of students, and realized the aesthetic pursuit of reading teaching avenue to Jane. First, to expand reading, seek the heavy beauty of green reading teaching Green reading teaching emphasizes the establishment of a large language view, to build a combination of classes, the school communication between the inside and outside the Chinese language education system, strengthen the expansion of reading
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