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基于大数据背景下,对于初中道德与法治教学活动,应用探究这一教学方法,不仅可以有效地激发学生对初中道德与法治的学习兴趣,同时还能不断地加深学生对于道德与法治知识的情感体验,通过应用这一教学方法,可以帮助教师有效地创设高效的道德与法治教学课堂,因此,对大数据背景下初中道德与法治教学的实施进行深入探究。