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摘 要：现阶段，随着社会的发展，我国的教辅出版行业的发展也日新月异。在科学技术日新月异的今天，传统读书的习惯也在悄然改变，现在网上读书只要有一部手机就够了，这就是数据化时代对传统出版业的巨大冲击。可见，传统出版业面临着生存的挑战，为了不被社会所淘汰，传统出版社必须做出一个抉择，就是传统模式向数字化转型的变革。本文从几个方面进行分析。
关键词：媒体融合时代;教辅出版;数字化转型
引言
随着我国互联网+时代的到来，传统出版产业迎来了与数字新媒体技术深度融合的变革大潮。中小学教辅图书出版作为教育出版市场的重要组成部分，更是紧贴市场趋势、教育教学改革以及阅读受众的行为变化，面临最直接的考验。近年，多家教育出版机构已就教辅产品形态、产品功能、服务模式、运营模式等方面做出多方探索，但因教辅市场多年顽疾及转型经验、能力、路径等问题鲜有成效，探索行之有效的数字化教辅出版之路迫在眉睫。
1数字化转型对教辅出版社的影响
网络信息对社会生活的影响是无处不在的。网络对学生读书习惯的影响是最明显的，不管哪个级别的学生都开始用网络查资料，甚至网上学习和上课也在悄然尝试中。部分高校在实施网上教学和实体教学相结合的方案，而且更倾向于网络教学，实践证明效果还是不错的。而以出版青少年书刊为主旨的教辅出版，面临的压力更是巨大的。显然，教辅出版社的生存和发展都站在一个何去何从的十字路口。要想不被社会淘汰，改革是唯一的路径。面对数据时代的特点和学生特殊的学习方式，出版社首先要做的就是从传统的出版方式向数字化出版方式的转变，这样才能在传统出版物无人问津的困境下生存下来，然后借着数据化的技术找到自身的发展之路。
2教辅出版数字化的优化
2.1国家教育信息化改革的必然要求
随着互联网时代的到来，我国相应制定了“互联网+”的行动计划，并陆续出台了相关政策促进出版业的转型与融合发展。这一背景下，教辅出版的数字化转型有利于进一步推动国家优质教育资源的开发与应用，进一步推动教师与学生运用信息技术手段获取教学资源与教学信息。因此，可以说教辅出版数字化是国家教育信息化改革的必然要求。
2.2教辅出版数字化的优势
数字出版与传统的出版形式相比，其优势是显而易见的，尤其是教辅图书数字出版的优势更加突出。数字出版具有更新及时、下载方便、查询便捷、存储巨大、便于编辑等特点，而且其实现了无纸化，可以大大降低出版各个环节的成本，避免了因图书积压而造成的资源浪费。数字出版的这些优势恰恰是纸质教辅所应具备而又欠缺的，因此教辅出版数字化有利于更好地弥补纸质教辅的不足，提升纸质教辅的竞争力。
2.3不断完善教辅材料的内容整合
教辅内容的设置是吸引用户最主要的一点，在当前媒体融合的环境下，企业在对内容进行设置时，可以通过对既有资源的再创造来使其获得创新发展。为此，可以创建一个网络平台，将一些学习资源对用户进行共享;还可以请相关一些经验较为丰富的教师结合教辅内容来在引入、知识归纳、题目讲解、课后扩展等方面录制一些讲解视频放入教辅资料中，使用户通过扫描二维码的形式来进行观看，以进一步地丰富教辅内容，其次教辅出版企业还可以利用数字教育平台有针对性地根据学生所学习的内容来设置考卷，同時在习题上标设难度等更加系统地对学生的学习状况进行分析，也可以设置一个课件平台系统的向教师提供教学课件，使课堂教学变得更加生动化。再次，学生对于做题的兴趣并不高，因此也可以适当的添加一些答题闯关环节，使学生从中获得学习的乐趣，同时也获得成就感，进一步通过闯关得分来兑换一些网络课程资源或者奖学金等，激发学生的使用兴趣。
2.4加快多媒介符合产品的发展
随着时代的发展，现代网络技术已经取得了较大的发展，当前“二维码+网络视频”的模式一定在很多教辅材料中得到了广泛应用。此外，很多教辅出版企业也出版一些“错题本”，将易错知识点进行归纳整理，为用户的使用提供便利。同时教辅出版企业还可以利用现代化技术构建起一个数字教育平台，在平台上放置一些习题，使学生在做完这些题目后可以对选择题进行及时的批改并针对于学生的做题情况来对他们的现实状况进行分析，同时有针对性的对他们的错题进行归纳与管理，方便学生对知识的掌握，同时也减轻了家长及教师的负担。
2.5知识服务助推传统出版业务转型
在知识付费蓬勃兴起的浪潮中，知乎、得到、喜马拉雅FM等领先的全民学习知识付费平台，逐渐被大众接受。网民为内容买单的消费习惯正在养成，这对拥有知识资源禀赋的出版单位构成极大利好。挖掘发挥出版最本质的功能——知识服务，用新技术使知识的传播、文化的传承、信息的传播更有效、更快捷、更准确，在出版业越来越得到重视和普及。出版企业以传统内容的版权资产为核心，利用新技术手段进行多元化开发，加速向专业内容提供商、知识服务商转型，将出版内容转型为各专业领域的知识服务产品。出版企业在各类垂直领域的知识服务平台和知识资源数据库已经陆续建成，如中华书局古联（北京）数字传媒科技公司的中华经典古籍库、人民法院出版社的中国法律应用数字网络服务平台法信、中国水利水电出版社的知识服务平台、中国激光杂志社的中国激光移动知识服务平台，越来越多地应用到经济、社会发展各领域，取得了较好的社会效益和经济效益。三联生活周刊打造的“中读”APP，使这家老牌杂志焕发青春活力，杂志内容被解析、拆分成课程，做大了知识服务的供给侧市场，作者分享知识的优先渠道不再是出刊，而是讲课，知识变现的渠道越来越多，出版价值得到更深挖掘。
结语
自2015年李克强总理提出“互联网+”行动计划后，国家陆续出台政策促进出版产业转型发展，明确提出了推进数字化教育建设。国家政策及市场环境促进了中小学教辅图书的兴起，同时也决定着行业发展的趋势。面对传统教辅图书出版的发展现状、竞争态势、盈利模式，数字出版的优势显而易见。传统教辅出版的数字化转型既是科技发展带来的严峻挑战，又是出版产业焕发生机的必然蜕变，我们要牢抓自身优势，借鉴可行经验，转变思考模式和人才结构，主动寻求科技融合，做好充足的准备来迎接全新的变革。
参考文献：
[1]吕森林，邵银卷，冯超，齐伟，孙洪湛，梁承昊.中国在线教育产业蓝皮书[M].第1版第1次印刷.北京大学出版社，2015：59-66.
[2]郭晶，张志强.培生集团电子书业务发展现状及战略探析[J].中国出版，2014，（15）：63-67.
关键词：媒体融合时代;教辅出版;数字化转型
引言
随着我国互联网+时代的到来，传统出版产业迎来了与数字新媒体技术深度融合的变革大潮。中小学教辅图书出版作为教育出版市场的重要组成部分，更是紧贴市场趋势、教育教学改革以及阅读受众的行为变化，面临最直接的考验。近年，多家教育出版机构已就教辅产品形态、产品功能、服务模式、运营模式等方面做出多方探索，但因教辅市场多年顽疾及转型经验、能力、路径等问题鲜有成效，探索行之有效的数字化教辅出版之路迫在眉睫。
1数字化转型对教辅出版社的影响
网络信息对社会生活的影响是无处不在的。网络对学生读书习惯的影响是最明显的，不管哪个级别的学生都开始用网络查资料，甚至网上学习和上课也在悄然尝试中。部分高校在实施网上教学和实体教学相结合的方案，而且更倾向于网络教学，实践证明效果还是不错的。而以出版青少年书刊为主旨的教辅出版，面临的压力更是巨大的。显然，教辅出版社的生存和发展都站在一个何去何从的十字路口。要想不被社会淘汰，改革是唯一的路径。面对数据时代的特点和学生特殊的学习方式，出版社首先要做的就是从传统的出版方式向数字化出版方式的转变，这样才能在传统出版物无人问津的困境下生存下来，然后借着数据化的技术找到自身的发展之路。
2教辅出版数字化的优化
2.1国家教育信息化改革的必然要求
随着互联网时代的到来，我国相应制定了“互联网+”的行动计划，并陆续出台了相关政策促进出版业的转型与融合发展。这一背景下，教辅出版的数字化转型有利于进一步推动国家优质教育资源的开发与应用，进一步推动教师与学生运用信息技术手段获取教学资源与教学信息。因此，可以说教辅出版数字化是国家教育信息化改革的必然要求。
2.2教辅出版数字化的优势
数字出版与传统的出版形式相比，其优势是显而易见的，尤其是教辅图书数字出版的优势更加突出。数字出版具有更新及时、下载方便、查询便捷、存储巨大、便于编辑等特点，而且其实现了无纸化，可以大大降低出版各个环节的成本，避免了因图书积压而造成的资源浪费。数字出版的这些优势恰恰是纸质教辅所应具备而又欠缺的，因此教辅出版数字化有利于更好地弥补纸质教辅的不足，提升纸质教辅的竞争力。
2.3不断完善教辅材料的内容整合
教辅内容的设置是吸引用户最主要的一点，在当前媒体融合的环境下，企业在对内容进行设置时，可以通过对既有资源的再创造来使其获得创新发展。为此，可以创建一个网络平台，将一些学习资源对用户进行共享;还可以请相关一些经验较为丰富的教师结合教辅内容来在引入、知识归纳、题目讲解、课后扩展等方面录制一些讲解视频放入教辅资料中，使用户通过扫描二维码的形式来进行观看，以进一步地丰富教辅内容，其次教辅出版企业还可以利用数字教育平台有针对性地根据学生所学习的内容来设置考卷，同時在习题上标设难度等更加系统地对学生的学习状况进行分析，也可以设置一个课件平台系统的向教师提供教学课件，使课堂教学变得更加生动化。再次，学生对于做题的兴趣并不高，因此也可以适当的添加一些答题闯关环节，使学生从中获得学习的乐趣，同时也获得成就感，进一步通过闯关得分来兑换一些网络课程资源或者奖学金等，激发学生的使用兴趣。
2.4加快多媒介符合产品的发展
随着时代的发展，现代网络技术已经取得了较大的发展，当前“二维码+网络视频”的模式一定在很多教辅材料中得到了广泛应用。此外，很多教辅出版企业也出版一些“错题本”，将易错知识点进行归纳整理，为用户的使用提供便利。同时教辅出版企业还可以利用现代化技术构建起一个数字教育平台，在平台上放置一些习题，使学生在做完这些题目后可以对选择题进行及时的批改并针对于学生的做题情况来对他们的现实状况进行分析，同时有针对性的对他们的错题进行归纳与管理，方便学生对知识的掌握，同时也减轻了家长及教师的负担。
2.5知识服务助推传统出版业务转型
在知识付费蓬勃兴起的浪潮中，知乎、得到、喜马拉雅FM等领先的全民学习知识付费平台，逐渐被大众接受。网民为内容买单的消费习惯正在养成，这对拥有知识资源禀赋的出版单位构成极大利好。挖掘发挥出版最本质的功能——知识服务，用新技术使知识的传播、文化的传承、信息的传播更有效、更快捷、更准确，在出版业越来越得到重视和普及。出版企业以传统内容的版权资产为核心，利用新技术手段进行多元化开发，加速向专业内容提供商、知识服务商转型，将出版内容转型为各专业领域的知识服务产品。出版企业在各类垂直领域的知识服务平台和知识资源数据库已经陆续建成，如中华书局古联（北京）数字传媒科技公司的中华经典古籍库、人民法院出版社的中国法律应用数字网络服务平台法信、中国水利水电出版社的知识服务平台、中国激光杂志社的中国激光移动知识服务平台，越来越多地应用到经济、社会发展各领域，取得了较好的社会效益和经济效益。三联生活周刊打造的“中读”APP，使这家老牌杂志焕发青春活力，杂志内容被解析、拆分成课程，做大了知识服务的供给侧市场，作者分享知识的优先渠道不再是出刊，而是讲课，知识变现的渠道越来越多，出版价值得到更深挖掘。
结语
自2015年李克强总理提出“互联网+”行动计划后，国家陆续出台政策促进出版产业转型发展，明确提出了推进数字化教育建设。国家政策及市场环境促进了中小学教辅图书的兴起，同时也决定着行业发展的趋势。面对传统教辅图书出版的发展现状、竞争态势、盈利模式，数字出版的优势显而易见。传统教辅出版的数字化转型既是科技发展带来的严峻挑战，又是出版产业焕发生机的必然蜕变，我们要牢抓自身优势，借鉴可行经验，转变思考模式和人才结构，主动寻求科技融合，做好充足的准备来迎接全新的变革。
参考文献：
[1]吕森林，邵银卷，冯超，齐伟，孙洪湛，梁承昊.中国在线教育产业蓝皮书[M].第1版第1次印刷.北京大学出版社，2015：59-66.
[2]郭晶，张志强.培生集团电子书业务发展现状及战略探析[J].中国出版，2014，（15）：63-67.