【摘 要】
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陈：教育的质量就是教师的质量,教师队伍的建设除了优化结构、理顺体制机制的问题外,还有一个非常核心的问题就是素养的问题。教师素养的核心是教师的专业发展。教师专业发展是
【基金项目】
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陈智慧副教授主持的2013年海南省教育规划重点课题（QJZ125008）——“海南中小学教师阅读推广运行机制与实践探究”的阶段性就成果之一
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陈：教育的质量就是教师的质量,教师队伍的建设除了优化结构、理顺体制机制的问题外,还有一个非常核心的问题就是素养的问题。教师素养的核心是教师的专业发展。教师专业发展是教师不断接受新知识、增长专业技能的过程,是一个教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。对于教师专业发展的问题,您是怎么看的？临高县教育局在加强教师的专业发展方面,做了哪些实实在在的工作,取得了怎样有效的效果？面对不断提升的教师专业发展迫切需求,你们在哪些方面进行了积极的探索？
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