人文关怀理念下的护理干预在喉癌围手术期的应用

来源 :当代护士:综合版(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lylingyunsnd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨对喉癌手术患者采取人文关怀理念后的护理干预效果。方法 选取2015年7月~2016年7月收治的50例喉癌手术患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组各25例。对照组采取常规护理干预,观察组给予人文关怀护理干预,比较两组患者的生活质量和护理满意度。结果 经过不同的护理干预,观察组患者的Spitzer生活质量评分和护理满意度均明显高于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.05)。结论 对喉癌手术患者采取人文关怀护理干预,可提高患者满意度以及生活质量,使患者保持良好心态,提高手术治疗效果。
其他文献
依法治教是依法治国的重要组成部分,是实现教育治理体系和治理能力现代化的必然途径,也是推进深化教育改革发展的强大保障.从大处着眼,从小处着手,全力实施依法治教“三三三
教师通过评语给学生一个公正、合理的评价,对教师和学生之间的相互理解和沟通至关重要。写好学生操行评语是一门艺术和学问,也是教育的一种手段。作为班主任要研究它,发挥其
以“融文化”培养学生核心素养实践的主要途径包括:以融文化构建全景课程体系,打破学科壁垒,实现课程育人功能;以融文化培育小学生核心素养,重点开展人文底蕴和科学精神教育;以融文
“苏家屯区信息技术应用能力提升培训”以提升中小学教师信息技术应用能力为宗旨,按照“整体规划、分批推进、强化应用”的原则,围绕“视频课件课程设计与录制方法”“视频课
当代中学生对传统文化的认知基本上是碎片式的,同时受当代流行文化和西方文化的影响,更加不知道如何欣赏传统文化。面对中华优秀传统文化与西方文化强烈碰撞的现实,在语文教
相比于初中来说,高中政治的教学任务更加深入,不再仅仅局限于教材基础知识的掌握。更要求学生能够拓展,并能够灵活与实际相结合。政治学科是培养学生道德素养的基础学科,可以
微课作为教育技术领域的新生事物,正逐渐走入常规课堂,成为当下教学研究的热点,深受广大教师的青睐。如何设计微课并应用于小学数学课堂,得到了众多数学教师的关注。文章从精设课
总结了62例妊高症患者的临床护理体会,主要护理措施有孕期护理、围产期护理、病情监测、并发症护理、急救护理、心理护理、环境护理。认为有效的护理措施与方法能促使疾病得