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本文通过分析教育现状,通过更好的落实“新课改”的思想精神,阐述了作者新的教育观念.
新时期,数学教学遇到新挑战
【摘 要】
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本文通过分析教育现状,通过更好的落实“新课改”的思想精神,阐述了作者新的教育观念.
【机 构】
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南雄市南雄中学,广东韶关,512400
【出 处】
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散文百家·教育百家
【发表日期】
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2012年6期
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