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语块理论对于大学英语翻译教学有着重要的指导作用。教师将语块理论融入翻译教学可以提高学生对词汇的记忆效果以及翻译的准确率和效率。本文结合语块理论,提出提高学生语块意识、创新语块教学理念、提升教师专业素质以及增加语块运用练习四项有效措施,来增强学生的英语翻译能力。
语块理论下的大学英语翻译教学措施探索
【摘 要】
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语块理论对于大学英语翻译教学有着重要的指导作用。教师将语块理论融入翻译教学可以提高学生对词汇的记忆效果以及翻译的准确率和效率。本文结合语块理论,提出提高学生语块
【机 构】
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内蒙古大学创业学院
【出 处】
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英语广场:学术研究
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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内蒙古大学创业学院科研基金资助项目“语块理论下的大学英语翻译教学研究——以内蒙古大学创业学院为例”(项目编号:2020005)
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