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数学来源于生活，生活中数学无处不在。《小学数学课程标准》明确要求，要注重所学数学知识与日常生活的紧密联系，并且能够运用所学知识去解决日常生活和生产劳动中的一些实际问题。作为教师，我们要善于将数学问题生活化，引导学生将生活中的实际问题转化成数学模型，这样不仅便于学生学习和理解数学，而且让学生充分感受到数学在实际生活中的应用价值，大大增强对数学学习的兴趣，从而更好地掌握数学知识。