【摘 要】
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在互联网时代，“多媒体＋”逐步成为各学校及各学科教育改革的触发点。利用多媒体辅助音乐教学，既是音乐课堂高效化的需求，又是学生素质提升的重要手段。文章从“多媒体＋”音乐教育
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在互联网时代，“多媒体＋”逐步成为各学校及各学科教育改革的触发点。利用多媒体辅助音乐教学，既是音乐课堂高效化的需求，又是学生素质提升的重要手段。文章从“多媒体＋”音乐教育模式的应用实际出发，认为教师需要发掘多媒体“情境创设”功能，引导学生发现美；利用多媒体“素材库”优势，启迪学生欣赏美；运用多媒体“众创空间”，激励学生创造美，培养学生的思维能力与鉴赏能力，提升音乐素养。
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