【摘 要】
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新中国成立以来,儒家学说的国际传播分为三个阶段,从新中国成立至20世纪90年代,主题为“以‘研究’推动‘传播’”,从哲学视角研究与传播儒家学说,注重儒家学说的社会背景,孔
【机 构】
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扬州大学马克思主义学院,江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心
【基金项目】
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国家社科基金专项“新时代增强高校思政课亲和力研究”(项目号:20VSZ140)的阶段性成果,江苏省第十四批“六大人才高峰”高层次人才资助(项目号:JY-074)
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新中国成立以来,儒家学说的国际传播分为三个阶段,从新中国成立至20世纪90年代,主题为“以‘研究’推动‘传播’”,从哲学视角研究与传播儒家学说,注重儒家学说的社会背景,孔子本人是研究重点;从20世纪90年代至21世纪初,主题为“文化、历史与文学的交汇”,既从教育与文学的视角向世界介绍儒家学说,也从文化的视角向国际社会阐述儒家学说;从2010年至今,主题为“著作、内核、教育与世界文化的交响”,多角度阐述和传播儒家学说。儒家学说传播,有利于促进中华传统文化的国际传播与世界交流。
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