【摘 要】
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微信、微博、微平台等“微”传播已经影响着大学生思想行为,健全大学生传统文化认同感培育机制要从提高思想认识入手,重视传统文化教育的时代价值.以寓教于乐的形式,有计划、
【机 构】
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贵州师范学院,贵州 贵阳,550018
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微信、微博、微平台等“微”传播已经影响着大学生思想行为,健全大学生传统文化认同感培育机制要从提高思想认识入手,重视传统文化教育的时代价值.以寓教于乐的形式,有计划、有步骤地开展各类社会实践活动,借助微媒介拓展教育方式.发掘传统文化的优秀资源,搭建校园微平台,注重传统文化与“微”文化相结合的创新,使大学生传统文化认同感培育机制与“微”传播方式紧密结合,促进大学生的思想道德素质的全面提升.
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