【摘 要】
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听说，用左手做平时右手做的事情，可以开发右脑潜能，尤其可加强空间想象能力和逻辑思维能力，是真的吗？下面就请走进“左手工作日”吧！ 刚开始，老师用左手在黑板写上“我是中国人”五个字，并要求我们用左手写这几个字。看似简单，可我的左手好像不听使唤似的，不一会儿就酸了，写出来的字就像刚学写字的小孩一样，要是用右手写的话，肯定不费吹灰之力的。 要加大难度了！老师让我们撕张纸下来，揉成团，然后要我们用左手
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听说，用左手做平时右手做的事情，可以开发右脑潜能，尤其可加强空间想象能力和逻辑思维能力，是真的吗？下面就请走进“左手工作日”吧！
刚开始，老师用左手在黑板写上“我是中国人”五个字，并要求我们用左手写这几个字。看似简单，可我的左手好像不听使唤似的，不一会儿就酸了，写出来的字就像刚学写字的小孩一样，要是用右手写的话，肯定不费吹灰之力的。
要加大难度了！老师让我们撕张纸下来，揉成团，然后要我们用左手拿筷子，把一个小纸团从这一张桌子夹到另一张桌子上。我自告奋勇第一个尝试，小纸团就像个调皮的孩子，筷子一碰到它，它就滑走了。试了几次，我终于把它夹起来了！我小心翼翼地把它送到对面的桌子上。耶！我成功了！
又加大难度了！老师把纸团变成了弹珠，和刚才玩的规则一样。我已经把弹珠夹离桌面了，可它却一不留神掉了下来。此后，弹珠像长了腿似的，和我玩起了“警察抓小偷”的游戏，我越夹它就越来劲，跑得越来越快，最后，我以失败告终！
用左手做右手的事真难呀！不过，坚持多练习就一定会熟能生巧，而且说不定真能开发自己的右脑潜能呢！我要努力哇！
陈土娣老师点评：别出心裁的“左手工作日”，小作者滑稽而富有现场感的描写，实在令人忍俊不禁。
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“浮起来了，浮起来了，鸡蛋浮起来了。”你们知道鸡蛋为什么会浮起来吗？让我带你们去看看吧！ 今天在语文课上，老师拿出大口杯、盐和鸡蛋给我们做了一个实验。实验开始了，老师请罗晨涛来帮忙。只见罗晨涛小心翼翼地把鸡蛋放入水中，鸡蛋就像一名潜水员“游”向杯底，不一会儿，就沉入底部。老师把盐舀了几勺放到水里，罗晨涛轻轻地用筷子搅拌着。同学们的眼睛瞪得像铜铃一样，大家紧盯着鸡蛋，等待奇迹发生。可是，鸡蛋却仿佛
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