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随迁子女随务工父母到工作地就学后,常常需要适应新的人际关系、学习环境、生活模式、文化背景,更需要教师的关注。创造性思维能力不仅是随迁子女适应新环境的重要能力,更是随迁子女创造性解决问题的能力。文章从创设问题、利用信息技术、鼓励学生创造性思考、开展创造性思维训练等方面入手提出随迁子女创造性思维培养策略。