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在新课程改革持续推进的背景下,对小学数学教学理念的研究逐渐深入,结合新课改的目标和要求,为教学实践改革指明方向。如今的小学数学课堂已不再以单一的教学模式为主,而是利用情境进行教学。文章基于新课改背景下小学数学教学方法的变革,对有效问题情境的创设方法加以探讨,希望为小学数学教师提供参考。
新课改下小学数学有效问题情境创设方法研究
【摘 要】
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在新课程改革持续推进的背景下,对小学数学教学理念的研究逐渐深入,结合新课改的目标和要求,为教学实践改革指明方向。如今的小学数学课堂已不再以单一的教学模式为主,而是利
【机 构】
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福建省长汀县南山中心学校
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年24期
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