【摘 要】
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长久以来,传统的作业布置形式陈旧、单一,仅仅是为了巩固学生所学的知识,强化对知识的记忆,完全抛弃新课程理念中,关于作业设计的真正意义,导致学生在完成作业的过程中,总会
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长久以来,传统的作业布置形式陈旧、单一,仅仅是为了巩固学生所学的知识,强化对知识的记忆,完全抛弃新课程理念中,关于作业设计的真正意义,导致学生在完成作业的过程中,总会采用敷衍了事的方法,优化作业设计成为当务之急,也是广大教育工作者的一项不可推卸的重要职责。小学语文教师,不断地潜心研究作业优化设计的各种形式,为新课程标准下的作业内容进行定位,充分体现作业的实际功能,在帮助学生巩固所学习的基础知识的同时,必须为学生提供多种多样的课外练习,让学生有充足的时间和精力去思考和研究功课的内容,以培养学生的综合能力的各
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