论文部分内容阅读
在新课程改革的大环境影响下，小学数学数学教学的目标发生了变化，教师的教学观念也随之改变。为了达到新课改的目标和要求，广大的小学数学教师正探索新的教学方法，且取得了一定成绩。但是，在教学过程中仍然存在这样或那样的问题，这些问题阻碍了数学教学质量的提高。笔者就多年的小学数学教学经验，谈了目前小学数学教学过程中存在的问题，并提出了一些应对策略，供广大同仁参考。