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生活是语文学习的源泉,“写日记”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用简单的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言精炼、流畅.
浅析提高初中生写作的要领
【摘 要】
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生活是语文学习的源泉,“写日记”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用简单的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言精炼
【机 构】
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贵州省瓮安第四中学 贵州瓮安 550400
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年4期
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