课外阅读的实践探索

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提高语文成绩是家长、学生、教师的共同愿望,但是在应试的背景下,大多数人违背了语文学习的规律,忽视了通过阅读来提高语文素养,提升语文能力,偏离了提高语文成绩的正确途径。通过调查取证,中学生普遍存在缺乏课外阅读的现象。为此,从课外阅读条件、阅读时间、方法指导等方面探索实践,拓宽学生阅读面,提升学生语文素养。
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