【摘 要】
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有效教学是一种理念,也是一种行动。学生有无进步或发展是教学有没有效益的最重要指标。它需要我们反思“什么样的教学才是最有效的?”“我的教学有效吗?”“学生的学
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有效教学是一种理念,也是一种行动。学生有无进步或发展是教学有没有效益的最重要指标。它需要我们反思“什么样的教学才是最有效的?”“我的教学有效吗?”“学生的学
Effective teaching is a concept, but also an action. Whether or not students progress or develop is the most important indicator of whether teaching has any benefits. It requires us to reflect on ”what kind of teaching is the most effective?“ ”“ Is my teaching effective? ”" Student’s learning
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“由于自然力被人格化,最初的神产生了。”希腊神话,实际上也是当时现实形态的一面镜子。从中可以看到人性中神性的高扬,或因其缺陷而自省。特别是普罗米修斯这个“最崇高的
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The problems
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