论文部分内容阅读
群文阅读教学近几年在初中语文教学中蓬勃兴起.这种阅读教学方式,不仅能够丰富学生的阅读内容,拓宽学生的阅读视野,提高学生的阅读效率,还能够极大地提升学生的阅读品质,对全面提高学生的语文核心素养具有重要意义.
践行群文阅读,提升核心素养r——从《鲁迅小说群文阅读》看群文阅读r教学价值
【摘 要】
：
群文阅读教学近几年在初中语文教学中蓬勃兴起.这种阅读教学方式,不仅能够丰富学生的阅读内容,拓宽学生的阅读视野,提高学生的阅读效率,还能够极大地提升学生的阅读品质,对全
【机 构】
：
大连教育学院
【出 处】
：
中学课程资源
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
法治教育的落脚点是实现对学生法治素养的培养,这就要求在初中道德与法治课开展的过程中,看清当前建设法治中国的诉求,明白其对初中道德与法治课的诉求,继而采取有针对性的措
教师以“植物需要什么才能不断生长”这一问题创设论证式教学情境,以光合作用的前科学概念为基础,在展示科学史的同时采用TAP模型教学策略,让学生结合实验现象提出主张,通过
高中生物新课程标准倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,注重培养学生的学习品质和积极自主的学习态度.所以,如何优化课堂教学,让学生主动参与教学活动自主学习与探究,成
目的：
评价由吉西他滨联合顺铂及地塞米松组成的GDP方案治疗复发和难治性弥漫大B细胞淋巴瘤的临床疗效及安全性。
方法：
回顾性分析32例复发和难治性弥漫大B细
选取“偷”这个切入点,群文阅读初中教材中鲁迅的《故乡》《孔乙己》《社戏》这三篇小说,利用任务驱动学生自主学习,比较分析“偷”的性质、特点,理解各自塑造的人物形象特征