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将地方民间美术资源引入中学美术课堂，既能实现新课程所要求的课程资源观，又能增进学生对本土文化的了解。这种地方文化教育使青年群体自觉地传承当地文化，对地方文化建设具有重要意义。
衡阳民间美术资源在地方文化教育中的价值研究——以当地中学美术教育为例
【摘 要】
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将地方民间美术资源引入中学美术课堂，既能实现新课程所要求的课程资源观，又能增进学生对本土文化的了解。这种地方文化教育使青年群体自觉地传承当地文化，对地方文化建设具有重
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2013年7期
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