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民间游戏课程的构建是当前课程改革的需要。文章立足实践,提出利用传统民间文化,丰富幼儿体育课程,并从选择民间游戏,丰富体育课程内容;改编民间游戏,实现课程功能;“调整”民间游戏,焕发课程生机等三个方面的具体做法进行阐述,从而有效促进幼儿动作、体能和身心的发展。
幼儿民间游戏课程:选择、改编和调整的策略
【摘 要】
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民间游戏课程的构建是当前课程改革的需要。文章立足实践,提出利用传统民间文化,丰富幼儿体育课程,并从选择民间游戏,丰富体育课程内容;改编民间游戏,实现课程功能;“调整”民间游戏,焕发课程生机等三个方面的具体做法进行阐述,从而有效促进幼儿动作、体能和身心的发展。
【机 构】
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南安市实验幼儿园
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项研究课题“挖掘园本生态资源服务课程建设的实践研究”(课题编号:Fjjgzx20-206)。
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