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从学生对校园公示语翻译纠错结果分析及职业能力的内涵着手,对英语职业能力培养目标进行了概括,提出将职业能力培养贯穿于课程教学的观点,研究基于职业能力培养的高职高专英语教学模式、教学内容、教学方法、教学评价体系等方面的改革与创新,以提升和培养学生的英语实际运用能力、自我学习能力等职业能力.
职业能力培养与高职院校公共英语教学改革与创新——由校园公示语翻译纠错引发的思考
【摘 要】
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从学生对校园公示语翻译纠错结果分析及职业能力的内涵着手,对英语职业能力培养目标进行了概括,提出将职业能力培养贯穿于课程教学的观点,研究基于职业能力培养的高职高专英
【机 构】
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重庆城市管理职业学院国际教育学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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