论文部分内容阅读
写作业对于学生实际的学习情况具有一定的反馈作用,此外还能够帮助学生理解巩固所学知识点.目前农村小学生在按时完成作业方面还存在一些问题亟待解决,本文就主要讲述农村小学生作业完成习惯现状分析和三点培养策略:农村教师要巧妙设计有针对性的家庭作业题目;布置形式多样的作业;情感教学,统一家长和学校对学生作业完成情况的监督战线.