【摘 要】
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学生作为新时代高职英语课堂教学的对象和主体,应该激活英语课堂,充分调动学生的学习激情,才能有效提升学生英语实践能力、提升英语教学质量.本文针对目前高职英语课堂教学现
【机 构】
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苏州旅游与财经高等职业技术学校,江苏 苏州,215104
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学生作为新时代高职英语课堂教学的对象和主体,应该激活英语课堂,充分调动学生的学习激情,才能有效提升学生英语实践能力、提升英语教学质量.本文针对目前高职英语课堂教学现状和存在的问题,从理论和实践相结合,充分利用新媒体技术手段,精心设计课堂活动内容,营造良好的英语课堂氛围,实现高职英语人才培养目标.
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