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随着课改的深入,人们对数学情境设计日趋于"生活味",而逐步淡化了"数学味",让"数学味"更失去了明晰的界定。那么,我们应该从哪些方面去把握和调整教学情境设计,使"数学味"浓于"生活味",让"数学味"变为数学情境设计的原味,而"生活味"是作为"烹饪"数学这道大餐的调味剂呢?
谈谈数学情境设计中的数学味与生活味
【摘 要】
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随着课改的深入,人们对数学情境设计日趋于"生活味",而逐步淡化了"数学味",让"数学味"更失去了明晰的界定。那么,我们应该从哪些方面去把握和调整教学情境设计,使"数学味"浓
【机 构】
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鲁山县初级中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2011年21期
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