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本文运用SPSS 11.5软件,用探索性因子分析的方法,通过自制的《高中英语文学阅读动力调查问卷》探讨高中英语文学阅读动力的构成维度并检验问卷的信度与效度。结果表明,高中英语文学阅读动力有8个构成维度;SPSS分量表与总量表信度良好,各个维度显著相关,效度良好,是一个可信、有效的测量工具。
高中英语文学阅读动力调查问卷信效度检验研究
【摘 要】
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本文运用SPSS 11.5软件,用探索性因子分析的方法,通过自制的《高中英语文学阅读动力调查问卷》探讨高中英语文学阅读动力的构成维度并检验问卷的信度与效度。结果表明,高中英
【机 构】
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厦门外国语学校海沧高中部
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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国家社科基金项目《英语文学体验阅读与语言创新思维研究》(批准号11BYY044);教育部人文社科研究项目《英语文学阅读思维型教学模式研究》(批准号12YJA740035);校级课题《高中英语文学阅读评价与动力相关性研究》(立项号XW125132012)的阶段性成果
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