【摘 要】
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课堂教学组织形式是实现人才培养目标的基本途径. 随着互联网时代的到来,大学课堂教学组织形式的变革愈发明显,已经处在新旧交汇的节点上,传统的课堂组织形式正面临着严峻挑
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“基于三个课堂相融合的大学生创新人才培养模式研究”(2013SJBFDY046)
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课堂教学组织形式是实现人才培养目标的基本途径. 随着互联网时代的到来,大学课堂教学组织形式的变革愈发明显,已经处在新旧交汇的节点上,传统的课堂组织形式正面临着严峻挑战. 纵观大学教学组织形式的演变过程,实现不同组织形式的多元融合是大学教学组织形式变革的根本所在. 课内与课外相结合、现实与虚拟相结合将是未来大学教学组织形式演变发展的趋势.大学必须做好顶层设计,共建共享教学资源,加强教师教学培训,提供支持保障,才能有效推进教学组织形式的有效融合和持续改革.
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