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作文一直是语文教学中非常关键的内容,它的分值在考试中所占的比例也非常高,由此可见作文教学对学生的成长有着不同凡响的意义。但是目前很多学生的作文立意陈旧,没有真情实感,导致作文分数不高。本文将从初中语文随笔训练与作文教学的意义出发,分析目前初中语文随笔与作文训练的现状,进而提出初中语文随笔训练与作文教学的改进措施。