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信息社会要培养具有自导学习能力的终生学习者,本文介绍了自导学习模式的特点,介绍了与不同程度自导学习能力相对应的四种学习模式(阶段),在此基础上提出对应的四种教学设计模式,并分析了各自的特点,提出了设计原则.
基于自导式学习的教学设计模式初探
【摘 要】
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信息社会要培养具有自导学习能力的终生学习者,本文介绍了自导学习模式的特点,介绍了与不同程度自导学习能力相对应的四种学习模式(阶段),在此基础上提出对应的四种教学设计
【机 构】
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广西教育学院教育技术系,上海师范大学数学系,华东师范大学教育信息技术系
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2003年10期
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