表达小反刍兽疫病毒H基因的山羊痘病毒通用转移载体的构建及鉴定

来源 :安徽农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wavepku
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]研制小反刍兽疫羊痘活载体疫苗。[方法]利用PCR技术扩增小反刍兽疫病毒H基因,克隆到pGEM-T easy载体,Nhe Ⅰ和Hin-d Ⅲ双酶切重组质粒,将目的片段插入到真核表达载体pEGFP-N1-P7.5中,得到重组载体pEGFP-N1-P7.5-H,重组载体Hin-d Ⅲ、NheⅠ双酶切片段EGFP-P7.5H平末端连接到KpnⅠ 酶切后的载体pUC119-TK中,得到通用转移载体pUC119-TK-EGFP-P7.5-H。[结果]经酶切鉴定及PCR扩增检测,表明构建载体正确。pUC11
其他文献
利用烷基酚聚氧乙烯非离子表面活性剂合成了烷基酚聚氧乙烯醚硫酸钠。并研究了烷基酚聚氧乙烯醚硫酸钠与烷基酚聚氧乙烯醚二元混合体系的复配性能。
讨论了用Cu^2+,环烷酸和吡啶萃取分光光度法测定环烷酸含量的测定条件和干扰因素并与酸碱滴定法进行了比较,分光光度法比酸碱滴定法操作简单且选择性好。当采用1cm厚比色皿时,环烷酸浓度
通过对投料比、反应温度、反应压力、催化剂用量等影响因素的系统考察,确定了两步法合成油酸单乙醇酰胺的优化条件.产物的化学分析和IR分析结果表明,纯度较高,酰胺含量>90%.
很多人都认为,有的技校生难管理,不听话,不爱学习,经常给学校和老师惹出各种各样的麻烦。在与他们相处的一年里,最初我也体会到了这样的情况。我认为,作为一个成长中的孩子,在这个特殊年龄段,不可避免地出现这样那样的问题,我认为作为班主任,并不是要把他们管死卡死,或者用高压的手段迫使他们听话,而是用爱,用尊重,用理解与他们沟通,让他们学会自我管理和自我成长,这样对师生双方来说都有非常大的收获。  高技学生
在互联网普及的今天,人们在生活、学习等各个方面都已离不开它。因此,掌握一定的计算机技术,是人们适应现代快速生活节奏必不可少的。对于初中生而言,在学习的道路上还会有很
医疗社会保险是社会保障的基本内容之一。我国现行的职工医疗保障制度包括机关事业单位的公费医疗保险制度和国有企业单位的劳保医疗制度 ,随着社会主义市场经济体制的确立和
论述了多种作为锂离子二次电池负极的炭材料的性能,结构特征与在电池反应过程中的特点及其影响因素,对于这些炭材料的进一步改进,开发出实用化的炭材料有一定理论和实践意义。
对实验性高血脂小鼠分别用1.2%和2.4%的苦丁茶水灌胃45d后,取尾血测定其血清总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-c)含量和卵磷脂胆固醇酰基转移酶(LCAT)的相对活性,并计算出低密度脂蛋白胆固醇
给予小鼠不同运动负荷研究其血尿素变化规律,建立了负重(体重的5%)游泳40min的小鼠疲劳模型。分别用黄芪、沙棘提取液给小鼠灌胃14d,通过上述疲劳模型观察到实验组小鼠游泳后BUN(血尿素氮)曲线比
英语阅读理解指的是阅读英语文字材料并理解其内容及含义。这种提高语言的实际运用与理解能力是我们语言学习的最终目的,也是英语中高考的重点题型。因此,在教学中我们要花大力气去抓,以提高英语阅读理解能力,努力造就合格人才。  一、变单一的字词句的分割教学法为整体教学法  整体教学法是培养和提高学生英语阅读理解能力的有效方法。它不再把学生的注意力分割到单个字词句的教学中,而是让学生联系上下文整体上去理解全文