【摘 要】
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<正>华南师范大学心理与行为科学学部监制以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,由华南师范大学心理学及学前教育专家团队基于儿童学习特点和需求研制出"学前儿童积木建构游
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<正>华南师范大学心理与行为科学学部监制以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,由华南师范大学心理学及学前教育专家团队基于儿童学习特点和需求研制出"学前儿童积木建构游戏教育包"并已在数十家省一级幼儿园开展教学实验,重点培养幼儿的建构能力、空间思维、自主创造力、团队合作能力,促进幼儿健康人格和优良学习品质的发展。通过教育部教育装备研究与发展中心组织的由著名心理学、学前教育及教育装备专家组成的专家团评审,专家们认为教育包"形成了积木建构
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