【摘 要】
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高中班主任作为班级的核心,是联络各教育渠道的“纽带”,是协调各教育资源的“桥梁”,是班集体的组织者和领导者,也是学校贯彻教育方针、促进学生全面发展的骨干力量,更是新
【机 构】
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重庆市奉节中学校,重庆,404600
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高中班主任作为班级的核心,是联络各教育渠道的“纽带”,是协调各教育资源的“桥梁”,是班集体的组织者和领导者,也是学校贯彻教育方针、促进学生全面发展的骨干力量,更是新时代中学教育健康发展、持续推进的重要支撑.新时代高中班主任不仅要遵循教育发展的新规律,落实立德树人的根本任务,而且要把握学生成长特点,灵活运用管理策略,树立角色定位新理念,积极探索协同育人机制,为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人.
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