审美教育——高职《大学语文》教学的理性回归

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大学语文课程的教学内容和方法都有自身的特点,课程的设置乃是对纯工具性的应对,当前高职学生语文学习的实际和语课程自身的特点,决定了学生提高读写能力的关键是要遵循语文学习规律,读写过程中重视情感因素的参与和审美能力的提高,实现人文与工具的融合。 The teaching contents and methods of college Chinese courses all have their own characteristics. The curriculum setup is a response to the purely instrumental ones. The actual characteristics of the Chinese courses and the characteristics of the language courses of higher vocational college students determine the key students' ability of reading and writing It is necessary to follow the laws of Chinese learning, attach importance to the emotional factors in the process of reading and writing and improve the aesthetic ability to achieve the fusion of humanities and tools.
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